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Certification Pipplet Fex

Vlangues attache beaucoup d’importance à la qualité des cours d’hébreu proposés et au respect des normes.

Les professeurs d’hébreu Vlangues ont d’ailleurs plusieurs certifications, gages de la qualité de leurs cours : la certification PIPPLET et la certification QUALIOPI.

Soucieux de la satisfaction de leurs élève et de l’efficacité de l’enseignement, la mise à jour constante des méthodes d’enseignements est primordiale pour Vlangues.

 

 

Certification PIPPLET

Les professeurs d’hébreu Vlangues ont reçu la certifcation PIPPLET. Celle-ci permet d’attester du niveau de langue d’une personne que ce soit à l’oral ou à l’écrit en se référant au Cadre Européen de Référence des Langues (CERL).

 

Certification PIPPLET

Grâce au partenariat entre les professeurs d’hébreu Vlangues et Pipplet Fex, il vous sera possible de savoir quel est votre niveau officiel d’hébreu. En effet, un test vous permettra de vous classer selon les niveaux CECRL qui sont une référence officielle et internationale.  Cela permet de situer avec finesse quelles sont vos compétences linguistiques en hébreu. La certification Pipplet ainsi que vos cours d’hébreu peuvent être financés par votre CPF (Compte Professionnel de Formation). Il sera possible grâce à Pipplet  de certifier les compétences réelles dans une situation professionnelle à l’oral comme à l’écrit. L’évaluation réalisée par des experts dure une trentaine de minutes.  Vous pouvez passer la certification Pipplet FLEX en ligne. Le résultat vous sera donné dans les 24 heures.


Classement PIpplet selon les niveaux CECRL

Passer le test PIPPLET permettra de savoir quel est votre niveau officiel en hébreu. Le classement va du niveau A1 qui correspond au niveau débutant au niveau C2 où vous pouvez parler hébreu comme votre langue maternelle. 
 

Classement : A1

Utilisateur élémentaire (niveau introductif ou de découverte)

  • Comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets
  • Savoir se présenter ou présenter quelqu’un
  • Pouvoir poser à une personne des questions la concernant et répondre au même type de questions
  • Communiquer de façon simple si l’interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif

Classement : A2

Utilisateur élémentaire (niveau intermédiaire ou usuel)

  • Comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines de l’environnement quotidien (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, travail, etc.)
  • Pouvoir communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange d’informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels
  • Savoir décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats

Classement : B1

Utilisateur indépendant (niveau seuil)

  • Comprendre les points essentiels d’une discussion quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de choses familières au travail, à l’école, aux loisirs, etc.
  • Être autonome dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée
  • Pouvoir produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt
  • Savoir raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée

Classement : A1

Utilisateur élémentaire (niveau introductif ou de découverte)

  • Comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets
  • Savoir se présenter ou présenter quelqu’un
  • Pouvoir poser à une personne des questions la concernant et répondre au même type de questions
  • Communiquer de façon simple si l’interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif

Classement : A2

Utilisateur élémentaire (niveau intermédiaire ou usuel)

  • Comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines de l’environnement quotidien (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, travail, etc.)
  • Pouvoir communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange d’informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels
  • Savoir décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats

Classement : B1

Utilisateur indépendant (niveau seuil)

  • Comprendre les points essentiels d’une discussion quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de choses familières au travail, à l’école, aux loisirs, etc.
  • Être autonome dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée
  • Pouvoir produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt
  • Savoir raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée

Classement : B2

Utilisateur indépendant (niveau avancé ou indépendant)

  • Comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité 
  • Communiquer avec spontanéité et aisance avec un locuteur natif
  • S’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d’actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités

Classement : B2

Utilisateur indépendant (niveau avancé ou indépendant)

  • Comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité 
  • Communiquer avec spontanéité et aisance avec un locuteur natif
  • S’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d’actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités

Classement : C1

Utilisateur expérimenté (niveau autonome)


  • Comprendre des textes longs et exigeants et saisir des significations implicites 
  • S’exprimer spontanément et couramment sans trop devoir chercher ses mots
  • Utiliser la langue de façon efficace et souple dans la vie sociale, professionnelle ou académique 
  • S’exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester son contrôle des outils linguistiques d’organisation, d’articulation et de cohésion du discours

Classement : C2

Utilisateur expérimenté (niveau maîtrise)


  • Comprendre sans effort pratiquement tout ce qui est lu ou entendu
  • Pouvoir restituer des faits et des arguments issus de diverses sources écrites et orales en les résumant de façon cohérente
  • S’exprimer spontanément, très couramment, de façon précise et rendre distinctes de fines nuances de sens en rapport avec des sujets complexes

Cours d’hébreu en ligne ou à domicile

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